Especialista francés dio conferencia en la Unidad Académica de Ciencias Sociales de la UAZ
El sociólogo francés, Philippe Dautrey, se presentó en las instalaciones de la Unidad Académica de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), para impartir la conferencia “Una lectura de la economía del conocimiento desde las ciencias sociales: el caso de México”, dirigida para los estudiantes del último semestre del programa de la maestría de la unidad.
Esta exposición, que fue elaborada especialmente para la UAZ, constó de tres ejes que son la definición de economía del saber, sus paradigmas y los retos que este proceso tiene para dar acceso al conocimiento, para lo que profundizó en la diferencia entre sociedad del conocimiento y sociedad del saber.
El especialista quien fue presentado por el director de Ciencias Sociales, Rubén Ibarra Escobedo, reveló que en materia educativa en México, existe una brecha cognitiva, es decir que muchos mexicanos analfabetas en el manejo de las nuevas tecnologías de la información no saben difundir su conocimiento respecto al acceso digital, contando con su metodología, su interés – objetivo- y su crecimiento económico.
Para Dautrey, los obreros materiales han sido sucedidos por los obreros –productores- de conocimiento, presentando con ello un proceso civilizatorio de innovación, principalmente en países de Europa. Estas personas – obreras- no cuentan con la capacidad para generar y difundir conocimiento, lo cual complica que haya un crecimiento económico nacional.
Finalmente, agregó el experto en Ciencias Sociales, México está en la etapa de sociedad de la información y el conocimiento, pues falta producir y difundir conocimiento por medio de las nuevas tecnologías de la información denominadas TIC`S.
