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Comunicación asertivaDictó conferencia María Aldaba sobre la comunicación asertiva que busca equilibrar y tener la habilidad para su práctica rutinaria

Continuará el ciclo de conferencias de la Maestría en Educación y Desarrollo Profesional de la UAZ

María Aldaba Andrade, docente investigadora de la Unidad Académica de Psicología, impartió la conferencia “La familia, la escuela y la comunicación asertiva”, en la que destacó la importancia del tema, calificándolo como una habilidad que “todos deberíamos practicar para tener una sociedad más justa y equitativa”

La experta en psicología educativa aseveró que la comunicación asertiva es una habilidad que se debe fomentar de manera regular no solo en las aulas, sino en el ámbito social en general, lo que evitaría muchos conflictos que no tienen por qué llegar a la violencia.

El tema -dijo-, se trata desde el seno familiar, y empieza desde cómo se comunica la familia, así como se da este proceso para tener buenas relaciones interpersonales; abordó la importancia de cómo los padres trasmiten a los hijos esta habilidad de la comunicación asertiva y esta se refleja en todos los ámbitos de la vida del niño.

Destacó la especialista que comunicación asertiva es una habilidad que trasciende al contexto escolar, y que muchas veces no hay una adecuada comunicación entre padres de familia y el contexto escolar, (maestros y directivos), o que en la propia aula, los estudiantes presentan dificultades con sus iguales o incluso con los profesores, por lo que concluyó con la audiencia en la importancia de desarrollar esa habilidad de la comunicación desde el contexto familiar porque finalmente trasciende al contexto escolar.

Dijo además que está comprobado que hay una gran relación entre está habilidad y el desarrollo escolar de los estudiantes, cuando al niño se la da la facilidad de poder comunicarse, de poder dialogar, de entablar relaciones positivas, o que va fortaleciendo el procesos de adquisición de habilidades cognitivas, destacando la importancia “de trabajar estos tiempos, porque se le apuesta  a la formación integral de los estudiantes y con ello se comprueba que no se puede desvincular a la familia”.

María Aldaba Andrade afirmó que la comunicación asertiva inicia por identificar cuáles son los derechos que se tiene como persona y cuáles son las estrategias para utilizar ante el grupo que rodea al individuo, “digamos por primera vez que es la familia, porqué en ese entorno, el niño empieza el proceso de socialización; como papás tenemos que ayudar a identificar  a los niños que tiene derecho a decir y expresar lo que sienten, a expresar sus propias ideas, opiniones y que de la misma,  manera están obligados a respetar las opiniones y los sentimientos del otro”.

Destacó además la importancia de fomentar como padres, fortalecer la autoestima de los niños porque este tema está muy relacionado con la el auto concepto “yo tengo”. Al respecto refirió que  hay tres estilos de comunicación asertiva en donde uno es muy pasivo, es decir que no dice nada; otro es un estilo agresivo en donde el niños tiende a discutir y a agredir a su otro interlocutor, por lo que hay que establecer un equilibrio entre uno y otro. A eso se denomina comunicación asertiva.

Finalmente cerró su conferencia con varias recomendaciones para desarrollar esta habilidad desde la familia o en las escuela, refiriéndose al banco de niebla, en la que otra persona esté agrediendo o trasgrediendo los derechos del otro, no se debe caer en una provocación, e ignorarlo. La otra es no utilizar dentro del lenguaje el “tú”, más bien empezar por el “yo”, ejemplificando así “tú estas portándote mal porque estás haciendo ruido, es decir el ruido que haces es molesto y estoy incómodo cuando tú haces ruido, el planteamiento es una mensaje positivo para la otra persona y empiezan a mejora un clima de comunicación más positivo”.

La charla se llevó a cabo en el la Biblioteca Pública “Mauricio Magdaleno” en el segundo ciclo de conferencias organizadas por Norma Gutiérrez Hernández, docente de la Unidad Académica de Docencia Superior, a través de la Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente de la Universidad Autónoma de Zacatecas y la Coordinación Estatal de Bibliotecas de Zacatecas.

El ciclo de conferencias inició el 20 de marzo de este año y cerrará actividades el 25 de julio del corriente, celebrándose las conferencias en la biblioteca pública “Mauricio Magdaleno”, todos los jueves a las 18:00 horas, en las que se tratarán temas como: "Creatividad aplicada: 6 sombreros para pensar, 6 zapatos para la acción"; “Apuntes para re-pensar la precarización laboral que experimentan las y los migrantes cualificados en el destino”; “Un matrimonio bien avenido sin divorcio: familia y educación”; “Motivación en ambientes institucionales”; “Actividad física y salud” y “La importancia del inglés como eje transversal en los programas de licenciatura”.

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