Inicia la primera generación en esta nueva oferta académica
Zacatecas, Zac.- La Unidad Académica de Antropología (UAA) de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), inició las actividades académicas de la primera generación de la Maestría en Etnología y Estudios Comunitarios, con la cual se tiene la visión de consolidar un programa de excelencia en el contexto regional, nacional e internacional en los estudios etnocomunitarios.
Al dar la bienvenida en las instalaciones del Museo Zacatecano, el director de Antropología, Daniel Hernández Palestino, acompañado del coordinador de Investigación y Posgrado, Carlos Bautista Capetillo; del responsable de la maestría, el docente investigador César Alejandro Aguilar; del encargado del área de diseño y promoción educativa de la unidad, Luis Román Vega, así como de docentes y alumnos, destacó que este proyecto “es la suma de un esfuerzo colectivo de la unidad académica, una apuesta muy riesgosa que afortunadamente se cristalizó en este posgrado que se debe a la sociedad zacatecana y a la propia UAZ”.
Por su parte, el coordinador de Investigación y Posgrado de la Secretaría Académica, Carlos Bautista Capetillo, enfatizó que el posgrado es fundamental, ya que “es parte de lo que nos hace falta analizar rigurosamente y saber por qué los proyectos sociales no están incidiendo”. Aquí, dijo, se analizarán varios temas de tipo social, políticos, culturales, de pueblos originarios, minería, medio ambiente, desaparecidos, tráfico de arte regional, problemas nacionales, mujeres en todos los ámbitos, entre otros más”.
Finalmente, el responsable de la Maestría en Etnología y Estudios Comunitarios, Alejandro Aguilar, al explicar que todo comenzó con un estudio de pertinencia sobre qué tan conocido era el término de etnología, y en donde a la par se dio cuenta que a mucha gente le interesa saber cómo están las comunidades, recalcó que la antropología precisamente tiene esa capacidad de entrar en una comunidad y vivirla, por lo que alentó a las y los estudiantes a aprovechar cada momento de aprendizaje y a participar activamente y enriquecer sus propias perspectivas.
